ترسيخ القناعات الصحيحة للبناء القيادي عند الفئة المستهدفة.
العمل مع الفتيان واليافعين على اكتشاف نقاط قوتهم وإظهارها بالطريقة المثلى.
تعزيز الاهتمامات الملائمة للجيل القيادي ليقوم بعملية النهضة للأمة.
تمكين المهارات اللازمة لإدارة الحياة وتحقيق الريادة عند الفئة المستهدفة.
إبراز الرموز وصناعة القدوات المؤثرة لتحريك الجيل الجديد.
غرس القـنـاعـات … بضابط (التخلية قبل التحلية).
تعزيز الاهتمـامات … بضابط (الواقعـية والتـــوازن).
نمذجة القــدوات … بضابط (تعدد القدوات بتنوع المجالات).
صقل المهــــارات … بضابط (اكتشاف المفقود وتنمية الموجود).
بناء العلاقــــــات … بضابط (تواصل مدروس وأثر ملموس).
1 تعميق مفهومي شمولية الإسلام وصلاحيته لكل زمان ومكان.
2 تطبيق منهج الإسلام في علاقات الإنسان المختلفة بدءً من علاقته بربه ونفسه والكون من حوله.
3 استكشاف الاستعداد القيادي عند اليافعين ورعايته وتطويره وتوظيفه في عملية التربية القيادية.
4 ترسيخ القناعات لدى اليافعين من خلال محاكاة احتياجاتهم واهتماماتهم.
5 تأكيد منظومة القيم الإسلامية، وتفعيل القيم القيادية.
6 الاهتمام بالتربية البدنية وتعزيز دورها كنمط حياة.
7 فهم القواعد المنهجية في التعامل مع النصوص والمفاهيم وتنمية مهارات البحث العلمي والتفكير النقدي.
8 بناء وتطوير مهارات الريادة والنجومية.
9 تكوين الشخصية القيادية الواعية، القادرة على التفاعل الإيجابي مع الثقافات الأخرى وتحديات العصر.
10 تعزيز مفهوم الأسوة الحسنة للرسول -صلى الله عليه وسلم-، وتكوين قدوات ورموز في مختلف المجالات.
الشجاعة
الحــــريـــة
التعــلـــم
العـفـــــــة
الطموح
الإحسـان
الاحتـرام
البـــــــــــــر
التسامح
النصــــــح
قبول الآخر
التكــــــامــل
التشــــــارك
الإيثــــــــــــــار
الكــــــــــــــرم
الشفافية
الإبداع
التنافس
المسؤولية
الانتماء